JOGOS EDUCATIVOS - PARA BAIXAR!!!

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CALENDÁRIO

                           CALENDÁRIO PEDAGÓGICO 2011
                                           JANEIRO
Mensagem do Mês: “Que este ano seja de bênção e muita colheita”.
Dia 24 – 1o dia (segunda – feira)
     Estaremos preparando para o retorno dos professores e para receber alguns novos
        cooperados.
     Abertura da reunião com a Diretora.
     Apresentação dos novos colegas.
     Sugestões e entrega das pastas dos projetos 2011.
Dia 25 – 2o dia (terça – feira)
     Abertura – Diretora.
     Palestrante – (nome a confirmar).
     Café – será servido ao som de um hino.
Dia 26 - 3o dia (quarta – feira).
     Reflexão (mensagem a escolher) com fundo
        musical.
     Assunto que serão abordados no 1o semestre com a
        Diretora.
     Distribuição das turmas.
     Entrega de pedidos de materiais.
     Diário provisório para a 1o semana de aula.
Dia 27 – 4o dia (quinta – feira).
        Palestra – (escolher a palestra). Tema: Se a escola fosse uma orquestra.
    
        Entrega das capas para os cadernos – Ed. Infantil e Fundamental I.
    
        Intervalo – lanche.
    
        Caixinha 2011 – como será realizada.
    
Dia 28 – 5o dia (sexta – feira)
        Momento reflexão – (musica)
    
        Palestra: _____________________________________ - Professor Lúcio.
    
        Intervalo para o lanche.
    
        Organização das salas.
    
        Confecção de crachás.
    
Dia 31 – 6o dia (segunda – feira)
        Palavra com a direção e coordenadores.
    
        Lembrança da direção para os professores.
    
        Oração de encerramento apresentando o ano de 2011 com muita bênção.
    
        Almoço de confraternização.
    
        Entrega dos planos de aula – Ensino Fundamental I , Ensino Fundamental II e
    
        Ensino Médio.
Mês: Fevereiro
Mensagem do mês: “Nada vai mudar se você professor, não mudar!”
Dia 01 – 7o dia (terça – feira)
     Preparando os murais.
     Enfeitando as salas para volta dos alunos e recebendo os novos que virão.
Dia 02 – 8o dia (quarta – feira)
     Preparar frases alegres e incentivadoras para colocar nas salas.
Dia 03 – 9o dia (quinta – feira)
     Professor, sua responsabilidade e grande!
     Pense no que você precisara para me educar.
     Sugestões do que precisaremos para trabalhar no decorrer deste ano.
Dia 04 – 10o dia (sexta – feira)
         A escola devera estar toda enfeitada para receber neste dia os alunos.
    
         Brincadeiras.
    
         Musicas.
    
         Distribuição de lembrançinhas.
    
         Conhecendo os alunos com que trabalharão no decorrer do ano.
    
Dia 07 – (segunda – feira)
         Inicio das aulas.
    
         Entrega dos crachás.
    
         Atividades aula e casa.
    
         Dia do gráfico.
    
Dia 10
     Dia do Atleta Profissional.
Dia 16
     Dia do Repórter.
Dia 19
     Realizada a 1o transmissão a cores pela televisão brasileira (1972).
Dia 21
     Dia da Extinção da Discriminação Radical.
Dia 24
     Promulgada a1a Constituição Republicana Brasileira (1891).
Dia 28
     No Brasil, as Capitais recebem oficialmente o nome de Províncias (1821)
     1o Carnaval com desfile no Rio de Janeiro.
Mês: Março
Mensagem do mês: “Toda verdade que não for acompanhada pelo menos por um sorriso,
pode – se dizer mentira”
        Dia 07
             Dia Mundial da Oração.
        Dia 08
                Dia Internacional da Mulher.
            
                Musica.
            
                Mensagens.
            
                Carnaval.
            
        Dia 10 – Dia do telefone.
        Dia 12 – Dia da Biblioteca.
        Dia 15 – Dia do Circo.
             Decorando a sala de aula.
             Pintar o rostinho dos alunos.
             Lembrançinha do palhaço.
             Palestra e comemoração com (festival de sorvete).
        Dia 19 – Dia do Bibliotecário (a)
        Dia 23 – Dia Mundial da Meteorologia.
             Previsão do tempo (sol e Chuva)
             Musica.
             Noticias da cidade/ previsão do tempo no Estado.
        Dia 27 – Dia do Teatro.
             Elementos de uma peça teatral.
             Passeio ao teatro no dia seguinte (por este dia ser domingo).

- PCN - PCNEM -

Parâmetros e Referenciais Curriculares Nacionais
Objetivo:
Propiciar aos sistemas de ensino, particularmente aos professores, subsídios à elaboração e/ou reelaboração do currículo, visando à construção do projeto pedagógico, em função da cidadania do aluno. (Fonte original site do MEC).


Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil
Volume 1
Volume 2
Volume 3
PCN 1ª a 4ª Séries:
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Volume 01 – Introdução aos PCNs
Volume 02 – Língua Portuguesa
Volume 03 – Matemática
Volume 04 – Ciências Naturais
Volume 05.1 – História e Geografia
Volume 05.2 – História e Geografia
Volume 06 – Arte
Volume 07 – Educação Física
Volume 08.1 – Temas Transversais – Apresentação
Volume 08.2 – Temas Transversais – Ética
Volume 09.1 – Meio Ambiente
Volume 09.2 – Saúde
Volume 10.1 – Pluralidade Cultural
Volume 10.2 – Orientação Sexual
PCN 5ª a 8ª Séries:

• Volume 01 – Introdução aos PCNs
• Volume 02 – Língua Portuguesa
• Volume 03 – Matemática
• Volume 04 – Ciências Naturais
• Volume 05 – Geografia
• Volume 06 – História
• Volume 07 – Arte
• Volume 08 – Educação Física
• Volume 09 – Lingua Estrangeira
• Volume 10.1 – Temas Transversais – Apresentação
• Volume 10.2 – Temas Transversais – Pluralidade Cultural
• Volume 10.3 – Temas Transversais – Meio Ambiente
• Volume 10.4 – Temas Transversais – Saúde
• Volume 10.5 – Temas Transversais – Orientação Sexual

Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio – PCNEM
Volume 1 – Linguagem, Código e suas Tecnologias

Volume 2 – Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias
Volume 3 – Ciências Humanas e suas Tecnologias

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Halloween - Permitir ou não sua comemoração na escola?

Halloween
Permitir ou não sua comemoração na escola?

 

Muitas pessoas acreditam que o Halloween seja somente uma festa em comemoração ao Dia das Bruxas, uma festa macabra ligada a personagens estranhos, tais como fantasmas, monstros, abóboras e animais pegajosos.

É por falta de conhecimento histórico e cultural a respeito do tema que, por muitas vezes, esta data é marcada pelo preconceito e medo por parte de professores, pais, alunos e diretores de escolas. Existem escolas que até proíbem as manifestações artísticas dos alunos e professores de inglês, impossibilitando a expansão e o contato dos alunos brasileiros com a cultura de outros povos.

Assim como existem as comemorações típicas no Brasil, tal como o carnaval e as festas juninas, é importante que exista, dentro do ensino de línguas nas escolas, a divulgação e a troca cultural entre as comemorações e os eventos que acontecem em outros países, tais como Valentine’s Day, Thanksgiving Day, Halloween, entre outros.

Segundo a origem do Halloween, entre os anos de 600 a.C. e 800 d.C., esta data não tinha relação com bruxas, abóboras e fantasmas. Na verdade era um festival do calendário celta da Irlanda, o festival de Samhain*, celebrado entre 30 de outubro e 2 de novembro, que marcava o fim do verão.

Para os celtas, o fim do verão era considerado como a virada do ano novo, porém com um sentido mais sagrado, pois durante este período eles consideravam que o "véu" entre o mundo material e o mundo dos mortos (ancestrais) e dos deuses (mundo divino) ficava mais tênue.

O Samhain era comemorado por volta do dia 1º de novembro, com alegria e homenagens aos que já partiram e aos deuses, pois para os celtas, os deuses também eram seus ancestrais, os primeiros de toda árvore genealógica.

Trick or treat?

* Samhain significa literalmente "fim do verão" na língua celta.

Após conhecer o histórico do Halloween, algumas dúvidas entram em questão:

1 - Se o Halloween nada tinha a ver com o dia das bruxas e tinha o nome de Samhain, como ele passou a se chamar Halloween?

Existem algumas hipóteses destacadas pelo site Wikipedia:

a) O Samhain era comemorado na noite de 31 de outubro para 1º de novembro, ou seja, a noite sagrada para os celtas ocorria neste período. Em inglês, “noite sagrada” significa hallow evening, mas com o tempo este termo sofrendo alterações, até se chegar ao nome atual: Hallow Evening -> Hallowe`en -> Halloween.

b) Outra hipótese é que a Igreja Católica tenha tentado eliminar a festa pagã do Samhain instituindo restrições na véspera do Dia de Todos os Santos. Este dia seria conhecido nos países de língua inglesa como All Hallows` Eve.

2 - Como um festival que marcava o fim do verão, passou a ser relacionado com bruxas e afins?

Segundo o site do Wikipedia, a relação da comemoração do Halloween com as bruxas propriamente ditas, teria começado na Idade Média no seguimento das perseguições incitadas por líderes políticos e religiosos, sendo conduzidos julgamentos pela Inquisição, com o intuito de condenar os homens ou mulheres que fossem considerados curandeiros e/ou pagãos. Todos os que fossem alvo de tal suspeita eram designados por bruxos ou bruxas, com elevado sentido negativo e pejorativo, devendo ser julgados pelo tribunal do Santo Ofício e, na maioria das vezes, queimados na fogueira nos designados autos-de-fé.

Essa designação se perpetuou e a comemoração do Halloween, levada até aos Estados Unidos pelos emigrantes irlandeses (povo de etnia e cultura celta) no Século XIX, ficou assim conhecida como "Dia das Bruxas", dando origem ao dia da bruxa ficando assim como uma lenda histórica.

Os cristãos mais fiéis reprovam as comemorações. Os católicos consideram o Halloween inclusive como uma afronta ao Dia de Todos-os-Santos, portanto resistem ao evento relacionando-o aos modismos provenientes da cultura consumista norte-americana.

Artigo baseado nas informações do site: http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_das_bruxas

Algumas dicas de sites interessantes para a elaboração de aulas e atividades sobre o Halloween:

Para ver um pouco mais sobre como o Halloween é comemorado nos Estados Unidos, acesse:

- Sobre o “Trick or Treat”
http://pt.wikipedia.org/wiki/Trick-or-treat
- The Great Halloween Lantern Parade, Baltimore/ MD/ USA
http://www.youtube.com/watch?v=nRUkGL8JTjk&mode=related&search=DANY%20ARA%C3%83%27A
- Parte 3 do filme ABRACADABRA (Hocus Pocus, EUA, 1993)
http://www.youtube.com/watch?v=zmrK_R0sM4o

Para ver o histórico do Halloween, acesse:

- Vídeo elaborado pelo National Geographic
http://www.youtube.com/watch?v=R-VRAemIvbI

Para pesquisar atividades interessantes de se desenvolver em sala de aula, acesse:

- Dicas de maquiagem:
 http://beleza.terra.com.br/mulher/interna/0,,OI1118100-EI7618,00.html

- Para colorir:
 http://web.educom.pt/escolovar/hallowen_colorir.htm

- Labirintos:
http://images.google.com.br/imgres?imgurl=http://universdelulue.free.fr/images_halloween/labyrinthehall...

- Outras atividades:
http://web.educom.pt/escolovar/hallowen.htm
http://www.linguaestrangeira.pro.br/halloween.htm
http://mdi.busca.uol.com.br/framemdi.htm?name=Halloween&star=2&url=http://www.uol.com.br/halloween
http://www.editorainformal.com.br/atividades/festivas/halloween/halloween.htm
http://www.articlesbase.com/lang/pt/k-12-education-articles/halloween-activities-61612.html

- Músicas:
Song “Trick or Treat”: http://www.youtube.com/watch?v=UlntL51vEYk
Song "Grim Grinning Ghosts":  http://www.youtube.com/watch?v=x7Lw-hc_FQ4
Donald Duck Clip: http://www.youtube.com/watch?v=jwMTipZSZUU

- Desenho animado, seriado e filme:
Pato Donald: http://www.youtube.com/watch?v=rj7U-YYFolM
Power Rangers: http://www.youtube.com/watch?v=krsNtEl5lG0
Parte 2 do filme ABRACADABRA (Hocus Pocus, EUA, 1993): Conta a história do Halloween por uma professora americana em sala de aula, nos quatro primeiros minutos do filme e nos minutos finais retrata o “Trick or Treat”:
http://www.youtube.com/watch?v=d7TDK2nqw50

- Indicação de filme: ABRACADABRA (Hocus Pocus, EUA, 1993)
Diretor: Kenny Ortega; Elenco: Bette Midler, Sarah Jessica Parker, Kathy Najimy, Omri Katz, Thora Birch; Duração: 95 min; Gênero: Comédia; Distribuidora: Abril Vídeo .

Sinopse: Há mais de 300 anos, na cidade de Salém, os moradores de Massachusetts entram em pânico quando descobrem que três de seus habitantes - Winifred, Sarah and Mary Sanderson - são bruxas. Temerosos, os moradores da vila condenam as três bruxas à morte. O problema é que ninguém esperava que elas voltassem um dia para se vingarem. 300 anos depois, no dia de Halloween, as três bruxas ressurgem para atazanar um garoto novo na cidade.